• Voici notre parcours de motricité pour le mois de décembre. 

    Nous allons travailler les objectifs suivants : ramper, s'équilibrer, lancer, sauter, enjamber... mais aussi attendre son tour, respecter ses camarades (ne pas les pousser, ne pas doubler, ne pas s'agripper à un copain)...

    Parcours de motricité

    Parcours de motricité

    Parcours de motricité

    Parcours de motricité

    Parcours de motricité

    Parcours de motricité


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  • Nous avons découvert notre calendrier de l'avent constitué de chaussettes et de moufles.

    Nous avons aussi reçu une lettre du Père Noël avec un message SECRET : 

     

     

    Chaque jour, nous allons regarder ce qu'il y a dans la chaussette ou dans la moufle (un Père Noël en chocolat et une lettre)

    Il nous tarde d'avoir toutes les lettres pour découvrir le message secret du Père Noël ! 

    Calendrier de l'avent

    Calendrier de l'avent

    Calendrier de l'avent

     

     

    Calendrier de l'avent

    Yanis V. nous a apporté un calendrier qu'il a fabriqué avec sa maman.

    Dans chaque case, se cachent des images ! Merci à lui et à sa famille.

     


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  • Nous récupérons également les boîtes rondes de fromage en carton ou  en bois,  en plus des boîtes rectangulaires de fromage fondu (Cf article du 27/11).

    Avec ces boîtes, nous allons confectionner une surprise gourmande pour les fêtes de fin d'année...

    Quelques exemples : 

    Surprise pour Noël !

    Surprise pour Noël !

     


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  • Travail en graphisme : 

    Sur du carton ondulé, qui nous sert de guide, nous traçons des lignes couchées avec des feutres.

    Lignes horizontales

    Lignes horizontales

    Lignes horizontales

    Lignes horizontales


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  •  

    Développer la motricité fine (Mettre les petits cubes ou les clous dans les trous), trier des couleurs, se repérer dans l'espace (faire un cadre tout autour de la plaque), faire des lignes verticales horizontales... 

    Les mosaïques :

    Activités mathématiques

     

    Les petits clous : 

    Nous avons commencé à réaliser des algorithmes qui permettent de développer la pensée logique :  les élèves doivent reproduire une suite d'éléments à l'identique.

    Activités de manipulations

    Activités de manipulations

    Reproduire l'alternance de deux couleurs : rouge/jaune ou bien bleu/vert

     


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